「咚咚隆咚嗆，咚咚隆咚嗆、咚咚隆咚嗆─咚！嗆─咚！嗆─」歷年來，雨聲的一月有個全校性的大活動，由書法大師帶領六年級的小朋友一起揮毫，寫春聯送給全校的小朋友。所以從四年級開始正式有書法課之後，孩子知道自己兩年後會有個重要任務，上起課來也會更有目標、更有動力。
活動當天一早下起了細雨，據說這也是連續七年第一次遇到下雨，沒關係，遇水則發，何況我早有準備。立刻將場地由操場改至穿堂，熱鬧的年獸短劇雖然委屈的縮進司令台內，但小朋友的熱情反應說明下雨沒影響啦！
大師開筆活動首先邀請校長為雨聲寫下年度代表字，2016年校長期許孩子們「精」，有精神、有活力，並且精益求精。接著由老師和家長一起寫下黃芳照老師所寫的七字對聯「雨沐芝蘭光善地，聲歌桃李樂春風」，雨聲真是個好地方，大家開心上學歌聲樂陶陶。
開場完之後重頭戲來了！雨聲小書家一一就位，研墨潤筆，待會準備寫一手好字，送給大家回去迎春納福；一到五年級的小孩也依序在大哥哥大姊姊前排隊排好，討個春聯好過年。有單字聯、四字聯、五字聯、七字對聯，今年你想要哪一幅啊？
書法字體也從楷書、隸書、行書和小篆樣樣具備，在四年級的時候打下楷書的基底，五年級接觸隸書和篆書，六年級上學期學習行書。小朋友逐漸學會字的演變、練習字的結構和空間關係，是一手好字的基礎。
活動的尾聲，導師帶領小孩張貼春聯，貼哪裡呢？怎麼貼呢？其實都有一番學問與樂趣。一群孩子拿著紅紙對著窗戶、前後門比劃，哪邊是上聯哪邊是下聯？從左到右還是從又到左啊？這可難不倒小孩呢。等到門戶貼滿了，又拿著單字聯虎視眈眈的對著櫃子、桌子、椅子，眼珠子轉啊轉的，不好意思，教室就這麼點大，真的都貼滿了，留一點回家貼吧哈哈哈。
