除了閩南語朗讀比賽事先給予三篇稿和錄音檔，國語演說的四年級組有限定11個比賽題目之外，其餘題目皆不事先公布，真的是到了競賽場上見識小朋友的真功夫。
國語朗讀是平時就能於班級中練習的項目，除了先天音質要好，眼睛的速度和識字多寡要靠平時多閱讀累積，同樣的道理在字音字形中獲得驗證。更甚者是作文，能不能建構出一篇有骨有肉的文章，得看小孩腦中的材料足不足夠，有沒有把知識消化進去，平時花時間自己思考過的資訊會在需要用時，成為解決問題最好的資料庫；再來才是說故事的能力，能妥善安排段落順序，敘事的方法和修辭技巧，則是靠平時國語課中的文本分析和大量閱讀培養。
最難的項目莫過於國語演說，演說比賽的選手須兼具朗讀和作文的能力，才能在短短20分鐘內擬好稿件上台（校內準備20分鐘，上台3分鐘 / 校外30分鐘，上台5分鐘）。
這次的國語演說比賽，很多選手無法講滿3分鐘，講滿3分鐘的人偏偏又沒有掐準題目，實在可惜。「台上三分鐘，台下十年功」，小孩還可以再被磨練，希望你們下次準備得更紮實，表現得更好。
最後留下一點給自己以後訓練選手的建議：可多運用如上課前、打掃時間等零碎時間讓小孩練上下台、講一篇稿。指導時多讓其他小孩旁觀，透過觀摩學習大家一起進步。